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解决在线教育资质合规问题

更新时间:2020-05-07 08:22:34

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经历了三个多月的疫情考验,在线教育已经渐渐被人们所接受,虽然缺少线下的陪护和指导,但在不得出门的情况下依然弥补了学习的缺憾,“能学多少是多少”“总比没得学要好”,这是真正意义上为广大学子提供了便利,我们可以想象疫情结束后即使学生们回到线下课堂,也依然不会忘记停课不停学的那段时光,会选择在线学习作为辅导,线上线下教育达到高度融合,创业者依然可以跻身在线教育行业,通过疫情期间的总结另辟蹊径做出更好的教育平台和服务,首页我们需要解决合规开办在线教育业务的资质问题,接下来跟随公司宝小编一切来了解一下情况吧。


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线上线下相融合的OMO(Online-Merge-Offline)模式才是教育机构的发展方向。“教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞,线下教育具有不可替代的优势,老师在陪伴孩子成长的过程,可以给予面对面激励。”


在疫情这场“黑天鹅”的驱动下,在线教育行业被推上了“风口”。据QuestMobile数据显示,相比去年春节,在线教育用户增长了22%,教育学习APP行业日均活跃用户规模从平日的8700万上升至春节后1.27亿,升幅46%。


疫情带来的在线教育流量激增后期可能存在一定程度的回落,后续还是要看企业的运营能力、师资力量、课程内容等方面的“内功”,表现优异的企业将会获得持续性发展。经过几个月的训练和培养,通过手机、平板、电脑学习的习惯已然养成,情不自禁的选择在线教育的方式来充电依然被需要。


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根据中华人民共和国国务院令第291号《中华人民共和国电信条例》、第292号《互联网信息服务管理办法》,国家对提供互联网信息服务的ICP实行许可证制度。


从而,ICP证成为网站经营的许可证,经营性网站必须办理ICP证,否则就属于非法经营。因此,办理ICP证是企业网站合法经营的需要。ICP许可证由各地通信管理部门核发。


3、网络文化经营许可证

经营性互联网文化活动是指以营利为目的,通过向上网用户收费或者以电子商务、广告、赞助等方式获取利益,提供互联网文化产品及其服务的活动。需要办理《网络文化经营许可证》。


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